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Petite enfance : impact du mode de garde sur les compétences psychosociales in La Santé en action (Saint-Denis), 449 (09/2019)

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inLa Santé en action (Saint-Denis) > 449 (09/2019) . - p.43-46

Titre :	Petite enfance : impact du mode de garde sur les compétences psychosociales
Type de document :	document électronique
Editeur :	INPES (Institut National Prévention et Education pour la Santé)
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p.43-46
Note générale :	Bibliographie.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Enfant : famille Équipement pour jeunes enfants Famille monoparentale
Mots-clés :	compétence : psychologie
Résumé :	Dossier consacré aux impacts des modes de garde sur les enfants. Entretien avec Maria Melchior, directrice à l'Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm), à propos de l'influence des modes de garde sur les compétences psychosociales des enfants ; le besoin de mise en place de recherches scientifiques sur cette thématique en France ; le suivi de la cohorte Etude sur les déterminants pré- et post-natals précoces du développement psychomoteur et de la santé de l'enfant (Eden) ; les résultats de ces travaux de recherche dont les bénéfices d'un mode de garde collectif ; la poursuite des recherches sur le plan de la réduction des inégalités avec la cohorte Etude longitudinale française depuis l'enfance (Elfe) ; la réflexion à mener sur l'élargissement du mode de garde collectif. Les difficultés des familles en situation de précarité à trouver des modes de garde pour leurs enfants ; les facteurs de choix du mode de garde des enfants d'âge préscolaire ; les enjeux du choix du mode de garde pour les familles monoparentales ; le cas des familles immigrées et des mères immigrées seules. Encadré : la scolarisation précoce à deux ans.
Nature du document :	documentaire
Genre :	article de périodique
En ligne :	https://www.santepubliquefrance.fr/determinants-de-sante/tabac/documents/magazin [...]
Permalink :	https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=144744

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