[article]
| Titre : |
Peut-on se construire sans référence au genre ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Laurentine Caëtano, Auteur |
| Editeur : |
Enrick B. |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
p.18-19 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Norme sociale
|
| Mots-clés : |
identité sexuelle |
| Résumé : |
Le point sur l'identité de genre, qui se réfère au genre auquel une personne appartient. La notion de genre, qui désigne à la fois le sexe biologique et le sexe social. Les phases de développement de l'identité de genre. La construction sociale du genre avec les stéréotypes de genre : jouets, choix des activités sportives, choix d'orientation et de métier, choix du prénom... L'éducation non genrée et le mouvement éducatif qui encourage les parents à laisser le choix à l'enfant de son sexe. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
| Permalink : |
https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=146881 |
in Kezako mundi > 35 (février 2020) . - p.18-19
[article] Peut-on se construire sans référence au genre ? [texte imprimé] / Marie-Laurentine Caëtano, Auteur . - Enrick B., 2020 . - p.18-19. Langues : Français ( fre) in Kezako mundi > 35 (février 2020) . - p.18-19
| Catégories : |
Norme sociale
|
| Mots-clés : |
identité sexuelle |
| Résumé : |
Le point sur l'identité de genre, qui se réfère au genre auquel une personne appartient. La notion de genre, qui désigne à la fois le sexe biologique et le sexe social. Les phases de développement de l'identité de genre. La construction sociale du genre avec les stéréotypes de genre : jouets, choix des activités sportives, choix d'orientation et de métier, choix du prénom... L'éducation non genrée et le mouvement éducatif qui encourage les parents à laisser le choix à l'enfant de son sexe. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
| Permalink : |
https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=146881 |
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Peut-on se construire sans référence au genre ? in Kezako mundi, 35 (février 2020)
