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123. Cahier Pratiques - mars 2020 - Bulletin N°123. Cahier Pratiques [texte imprimé] . - 2020.
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Exemplaires (1)
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| 15607 | PER | Périodique | CDI | Périodiques - présentoir | Disponible |
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Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierAccueil de la petite enfance : Espace et aménagement / Anne-Sophie Rochegude in Le journal des professionnels de l'Enfance, 123. Cahier Pratiques (mars 2020)
Titre : Accueil de la petite enfance : Espace et aménagement Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Rochegude, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 4-13 Catégories : Crèche
Petite enfanceMots-clés : Accueil Résumé : Penser l'espace pour offrir le monde aux tout-petits ! Aménagement de l'espace et organisation.
L'aménagement de l'espace : une perpétuelle réflexion.
L'espace, entre aménagement et âges mélangés.Note de contenu : Dossier. Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=145070
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 123. Cahier Pratiques (mars 2020) . - p. 4-13[article] Accueil de la petite enfance : Espace et aménagement [texte imprimé] / Anne-Sophie Rochegude, Auteur . - 2020 . - p. 4-13.
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 123. Cahier Pratiques (mars 2020) . - p. 4-13
Catégories : Crèche
Petite enfanceMots-clés : Accueil Résumé : Penser l'espace pour offrir le monde aux tout-petits ! Aménagement de l'espace et organisation.
L'aménagement de l'espace : une perpétuelle réflexion.
L'espace, entre aménagement et âges mélangés.Note de contenu : Dossier. Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=145070 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15607 PER Périodique CDI Périodiques - présentoir Disponible
Titre : Ecran de mots, écran sur les mots... Comment leur dire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alfred Oberlin, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 14-17 Catégories : Petite enfance
Prévention
Support numériqueMots-clés : écran tactile Résumé : Nombre d'informations et de messages sur les règles d'utilisation des écrans selon les tranches d'âge des enfants sont diffusés, sans beaucoup d'effet ! Dans une large majorité, les professionnels de la petite enfance portent ce discours d'avertissement auprès des parents qui l'entendent, mais il reste culpabilisateur et non satisfaisant. Les professionnels ont à formuler des propositions alternatives aux écrans comme les jeux traditionnels et à présenter leurs intérêts pour le développement de l'enfant. Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=145071
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 123. Cahier Pratiques (mars 2020) . - p. 14-17[article] Ecran de mots, écran sur les mots... Comment leur dire ? [texte imprimé] / Alfred Oberlin, Auteur . - 2020 . - p. 14-17.
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 123. Cahier Pratiques (mars 2020) . - p. 14-17
Catégories : Petite enfance
Prévention
Support numériqueMots-clés : écran tactile Résumé : Nombre d'informations et de messages sur les règles d'utilisation des écrans selon les tranches d'âge des enfants sont diffusés, sans beaucoup d'effet ! Dans une large majorité, les professionnels de la petite enfance portent ce discours d'avertissement auprès des parents qui l'entendent, mais il reste culpabilisateur et non satisfaisant. Les professionnels ont à formuler des propositions alternatives aux écrans comme les jeux traditionnels et à présenter leurs intérêts pour le développement de l'enfant. Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=145071 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15607 PER Périodique CDI Périodiques - présentoir Disponible
Titre : L'exploration de livres pour tout-petits... par les tout-petits ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Fouchard, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 22-25 Catégories : Lecture
Livre
Petite enfanceMots-clés : apprentissage de la lecture Résumé : L'appropriation des livres par les jeunes enfants peut rimer avec autonomie. Le plaisir des touts-petits est essentiel à leur découverte des livres. Bien des éléments comptent pour les tout-petits... et on ne peut les réduire au simple contenu des livres. Et si nous réfléchissons à notre positionnement professionnel ? Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=145072
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 123. Cahier Pratiques (mars 2020) . - p. 22-25[article] L'exploration de livres pour tout-petits... par les tout-petits ! [texte imprimé] / Karine Fouchard, Auteur . - 2020 . - p. 22-25.
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 123. Cahier Pratiques (mars 2020) . - p. 22-25
Catégories : Lecture
Livre
Petite enfanceMots-clés : apprentissage de la lecture Résumé : L'appropriation des livres par les jeunes enfants peut rimer avec autonomie. Le plaisir des touts-petits est essentiel à leur découverte des livres. Bien des éléments comptent pour les tout-petits... et on ne peut les réduire au simple contenu des livres. Et si nous réfléchissons à notre positionnement professionnel ? Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=145072 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15607 PER Périodique CDI Périodiques - présentoir Disponible
Titre : Laisser pleurer un tout-petit avant de dormir ?. Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Hirn, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 18-21 Catégories : Petite enfance
Psychologie de l'enfant
SommeilMots-clés : Pleurs Résumé : Les parents comme les professionnels sont tiraillés entre les résultats apparemment et parfois contradictoires de recherches scientifiques. D'un côté, les neurosciences recommandent de ne pas laisser pleurer l'enfant pour assurer un attachement sécure, de l'autre la méthode cognitivo-comportementale met en avant l'intérêt de laisser l'enfant s'apaiser seul. Ne faudrait-il pas nuancer ces apports scientifiques comme ajuster les effets du stress et des pleurs sur le cerveau de l'enfant, selon leur intensité tout en tenant compte des étapes du développement de l'enfant ? Le besoin de proximité de l'enfant ne peut-il être apaisé par d'autres voies que la prise dans les bras telles que la voix, le contact visuel ? Ne conviendrait-il pas de considérer la particularité de chaque situation et la singularité de chaque enfant ? Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=145073
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Catégories : Petite enfance
Psychologie de l'enfant
SommeilMots-clés : Pleurs Résumé : Les parents comme les professionnels sont tiraillés entre les résultats apparemment et parfois contradictoires de recherches scientifiques. D'un côté, les neurosciences recommandent de ne pas laisser pleurer l'enfant pour assurer un attachement sécure, de l'autre la méthode cognitivo-comportementale met en avant l'intérêt de laisser l'enfant s'apaiser seul. Ne faudrait-il pas nuancer ces apports scientifiques comme ajuster les effets du stress et des pleurs sur le cerveau de l'enfant, selon leur intensité tout en tenant compte des étapes du développement de l'enfant ? Le besoin de proximité de l'enfant ne peut-il être apaisé par d'autres voies que la prise dans les bras telles que la voix, le contact visuel ? Ne conviendrait-il pas de considérer la particularité de chaque situation et la singularité de chaque enfant ? Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=145073 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15607 PER Périodique CDI Périodiques - présentoir Disponible
Titre : Liberté pédagogique... liberté des élèves en école maternelle. Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Betton, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 26-29 Catégories : École maternelle
Éducation
Enfant : famille
Petite enfanceRésumé : La culture scolaire privilégie la passivité de l'élève à l'égard de l'enseignant... Déconstruire ce modèle permet à l'élève de se réconcilier avec les apprentissages. Accorder de l'autonomie à l'élève passe par la transformation de l'organisation de la classe, du positionnement des professeurs et des élèves eux-mêmes. Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=145074
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 123. Cahier Pratiques (mars 2020) . - p. 26-29[article] Liberté pédagogique... liberté des élèves en école maternelle. [texte imprimé] / Fabrice Betton, Auteur . - 2020 . - p. 26-29.
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 123. Cahier Pratiques (mars 2020) . - p. 26-29
Catégories : École maternelle
Éducation
Enfant : famille
Petite enfanceRésumé : La culture scolaire privilégie la passivité de l'élève à l'égard de l'enseignant... Déconstruire ce modèle permet à l'élève de se réconcilier avec les apprentissages. Accorder de l'autonomie à l'élève passe par la transformation de l'organisation de la classe, du positionnement des professeurs et des élèves eux-mêmes. Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=145074 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15607 PER Périodique CDI Périodiques - présentoir Disponible
Titre : Souffrances en crèche. : Et si l'on parlait de ces "petits riens" ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Faussurier, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 30-33 Catégories : Crèche
Douleur physique
Petite enfanceMots-clés : souffrance mode de garde Résumé : Jour après jour, il est demandé aux professionnels de veiller au bien-être des enfants et des familles accueillis, alors qu'ils sont eux-mêmes malmenés dans leurs missions. Pour pallier ces petits riens invisibles mais qui touchent à la souffrance au travail, remettons l'enfant au centre des préoccupations collectives et mutualisons les connaissances et les compétences entre parents et professionnels. Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=145075
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 123. Cahier Pratiques (mars 2020) . - p. 30-33[article] Souffrances en crèche. : Et si l'on parlait de ces "petits riens" ? [texte imprimé] / Elisabeth Faussurier, Auteur . - 2020 . - p. 30-33.
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 123. Cahier Pratiques (mars 2020) . - p. 30-33
Catégories : Crèche
Douleur physique
Petite enfanceMots-clés : souffrance mode de garde Résumé : Jour après jour, il est demandé aux professionnels de veiller au bien-être des enfants et des familles accueillis, alors qu'ils sont eux-mêmes malmenés dans leurs missions. Pour pallier ces petits riens invisibles mais qui touchent à la souffrance au travail, remettons l'enfant au centre des préoccupations collectives et mutualisons les connaissances et les compétences entre parents et professionnels. Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=145075 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15607 PER Périodique CDI Périodiques - présentoir Disponible
