[article]
| Titre : |
Et si on parlait de la familiarisation du professionnel pour une fois... |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Aurélie Allio, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 10-13 |
| Catégories : |
Petite enfance
|
| Mots-clés : |
familiarisation |
| Résumé : |
La familiarisation n'est pas seulement une notion limitée aux seuls enfants et à leurs familles nouvellement arrivés dans une structure d'accueil. Cette forme d'intégration peut aussi s'appliquer aux professionnels nouveaux entrants, qui eux aussi, font l'expérience de l'insécurité et de l'instabilité liées à la découverte d'un nouvel environnement et de ses codes. Plutôt que de juger ou de souligner les erreurs ou défaillances inévitables à une nouvelle prise de poste, pourquoi ne pas plutôt accompagner différemment le professionnel concerné. Pour ce faire, un certain nombre d'outils, de comportements à adopter, de manière d'être et de faire... sont possibles. Ils permettent une meilleur intégration de la nouvelle recrue, comme une certaine valorisation de certaines compétences de l'équipe accueillante. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Permalink : |
https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=158803 |
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 130 (décembre 2021) . - p. 10-13
[article] Et si on parlait de la familiarisation du professionnel pour une fois... [texte imprimé] / Aurélie Allio, Auteur . - 2021 . - p. 10-13. in Le journal des professionnels de l'Enfance > 130 (décembre 2021) . - p. 10-13
| Catégories : |
Petite enfance
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| Mots-clés : |
familiarisation |
| Résumé : |
La familiarisation n'est pas seulement une notion limitée aux seuls enfants et à leurs familles nouvellement arrivés dans une structure d'accueil. Cette forme d'intégration peut aussi s'appliquer aux professionnels nouveaux entrants, qui eux aussi, font l'expérience de l'insécurité et de l'instabilité liées à la découverte d'un nouvel environnement et de ses codes. Plutôt que de juger ou de souligner les erreurs ou défaillances inévitables à une nouvelle prise de poste, pourquoi ne pas plutôt accompagner différemment le professionnel concerné. Pour ce faire, un certain nombre d'outils, de comportements à adopter, de manière d'être et de faire... sont possibles. Ils permettent une meilleur intégration de la nouvelle recrue, comme une certaine valorisation de certaines compétences de l'équipe accueillante. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Permalink : |
https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=158803 |
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Et si on parlait de la familiarisation du professionnel pour une fois... in Le journal des professionnels de l'Enfance, 130 (décembre 2021)
