[article]
| Titre : |
La lettre C : coopération. |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Martine de Gainza, Auteur |
| Année de publication : |
2023 |
| Article en page(s) : |
p. 12-13 |
| Catégories : |
Apprentissage cognitif Pédagogie Psychologie
|
| Résumé : |
Comment apprend-on dans le cadre d'un travail collaboratif ? Une vaste question que le pédagogue Philippe Meirieu aborde sous l'angle de la coopération tout en précisant les conditions favorables à l'appropriation des connaissances par chacun. Dans un modèle d'apprentissage coopératif, la réussite collective passe par celle de chacun des membres du groupe. Au-delà, l'apprentissage implique aussi un travail actif de la part de l'apprenant qui agrège des connaissances aux siennes. |
| Note de contenu : |
Rencontre avec Philippe Meirieu, professeur des universités émérite en sciences de l'éducation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Permalink : |
https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=162975 |
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 136 (juin 2023) . - p. 12-13
[article] La lettre C : coopération. [texte imprimé] / Martine de Gainza, Auteur . - 2023 . - p. 12-13. in Le journal des professionnels de l'Enfance > 136 (juin 2023) . - p. 12-13
| Catégories : |
Apprentissage cognitif Pédagogie Psychologie
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| Résumé : |
Comment apprend-on dans le cadre d'un travail collaboratif ? Une vaste question que le pédagogue Philippe Meirieu aborde sous l'angle de la coopération tout en précisant les conditions favorables à l'appropriation des connaissances par chacun. Dans un modèle d'apprentissage coopératif, la réussite collective passe par celle de chacun des membres du groupe. Au-delà, l'apprentissage implique aussi un travail actif de la part de l'apprenant qui agrège des connaissances aux siennes. |
| Note de contenu : |
Rencontre avec Philippe Meirieu, professeur des universités émérite en sciences de l'éducation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Permalink : |
https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=162975 |
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