50 questions / réponses in Science & vie. Numéro hors série, 278 (mars 2017)

Public ISBD [article]  inScience & vie. Numéro hors série > 278 (mars 2017) . - p.93-122 Titre : 50 questions / réponses Type de document : texte imprimé Editeur : Excelsior publications Année de publication : 03/2017 Article en page(s) : p.93-122 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition de connaissances Processus cognitif Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Le point en 50 questions / réponses sur l'école et les capacités d'apprentissages des élèves : les élèves surdoués, la motivation des élèves, les différences entre filles et garçons, le redoublement, l'acquisition des connaissances et le sommeil, les techniques de mémorisation, l'apprentissage des langues, l'apprentissage de la musique, les enfants "dys", le stress et la phobie scolaire, l'activité cérébrale et les médicaments, la déscolarisation, le poids de la langue française dans l'apprentissage des mathématiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=129817 [article] 50 questions / réponses [texte imprimé] . - Excelsior publications, 03/2017 . - p.93-122. Langues : Français (fre) in Science & vie. Numéro hors série > 278 (mars 2017) . - p.93-122 Catégories : Acquisition de connaissances Processus cognitif Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Le point en 50 questions / réponses sur l'école et les capacités d'apprentissages des élèves : les élèves surdoués, la motivation des élèves, les différences entre filles et garçons, le redoublement, l'acquisition des connaissances et le sommeil, les techniques de mémorisation, l'apprentissage des langues, l'apprentissage de la musique, les enfants "dys", le stress et la phobie scolaire, l'activité cérébrale et les médicaments, la déscolarisation, le poids de la langue française dans l'apprentissage des mathématiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=129817

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8 expériences qui révèlent les mécanismes de l'apprentissage / Pierre-Yves Bocquet in Science & vie. Numéro hors série, 278 (mars 2017)

Public ISBD [article]  inScience & vie. Numéro hors série > 278 (mars 2017) . - p.20-33 Titre : 8 expériences qui révèlent les mécanismes de l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Yves Bocquet, Auteur Editeur : Excelsior publications Année de publication : 03/2017 Article en page(s) : p.20-33 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition de connaissances Processus cognitif Mots-clés : expérimentation scientifique Résumé : Le point sur 8 expériences mises en oeuvre pour comprendre les mécanismes de l'apprentissage : présentation de l'expérience, finalité, conclusion. L'expérience des jongleurs pour mesurer l'impact de l'apprentissage sur la structure du cerveau. L'expérience du calcul chez les bébés démontrant les préconnexions du cerveau. L'expérience de la lecture et le recyclage neuronale. L'expérience de la langue étrangère et mémoire à long terme. L'expérience de la liste de syllabes à mémoriser et rôle du sommeil. L'expérience des circuits électrique et l'inhibition neuronale. L'expérience des odeurs chez la souris et le développement des neurones. Le cas du stress pour connaître l'influence des émotions sur la mémorisation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=129810 [article] 8 expériences qui révèlent les mécanismes de l'apprentissage [texte imprimé] / Pierre-Yves Bocquet, Auteur . - Excelsior publications, 03/2017 . - p.20-33. Langues : Français (fre) in Science & vie. Numéro hors série > 278 (mars 2017) . - p.20-33 Catégories : Acquisition de connaissances Processus cognitif Mots-clés : expérimentation scientifique Résumé : Le point sur 8 expériences mises en oeuvre pour comprendre les mécanismes de l'apprentissage : présentation de l'expérience, finalité, conclusion. L'expérience des jongleurs pour mesurer l'impact de l'apprentissage sur la structure du cerveau. L'expérience du calcul chez les bébés démontrant les préconnexions du cerveau. L'expérience de la lecture et le recyclage neuronale. L'expérience de la langue étrangère et mémoire à long terme. L'expérience de la liste de syllabes à mémoriser et rôle du sommeil. L'expérience des circuits électrique et l'inhibition neuronale. L'expérience des odeurs chez la souris et le développement des neurones. Le cas du stress pour connaître l'influence des émotions sur la mémorisation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=129810

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Le b.a.-ba de l'apprentissage / Pierre-Yves Bocquet in Science & vie. Numéro hors série, 278 (mars 2017)

Public ISBD [article]  inScience & vie. Numéro hors série > 278 (mars 2017) . - p.8-19 Titre : Le b.a.-ba de l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Yves Bocquet, Auteur Editeur : Excelsior publications Année de publication : 03/2017 Article en page(s) : p.8-19 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition de connaissances Neurone Sommeil Mots-clés : mémoire (processus cognitif) Résumé : Dossier consacré aux mécanismes de l'apprentissage : fonctionnement du neurone, construction du réseau neuronal et création des synapses au cours de l'apprentissage, sommeil et consolidation de la mémoire. Représentations infographiques : la réception, le traitement et l'émission d'un signal par un neurone ; le renforcement des connexions synaptiques ; la réactivation des apprentissages pendant le sommeil. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=129809 [article] Le b.a.-ba de l'apprentissage [texte imprimé] / Pierre-Yves Bocquet, Auteur . - Excelsior publications, 03/2017 . - p.8-19. Langues : Français (fre) in Science & vie. Numéro hors série > 278 (mars 2017) . - p.8-19 Catégories : Acquisition de connaissances Neurone Sommeil Mots-clés : mémoire (processus cognitif) Résumé : Dossier consacré aux mécanismes de l'apprentissage : fonctionnement du neurone, construction du réseau neuronal et création des synapses au cours de l'apprentissage, sommeil et consolidation de la mémoire. Représentations infographiques : la réception, le traitement et l'émission d'un signal par un neurone ; le renforcement des connexions synaptiques ; la réactivation des apprentissages pendant le sommeil. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=129809

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Il est possible d'apprendre en dormant ! / Marie-Catherine Mérat in Science & vie, 1220 (05/2019)

Public ISBD [article]  inScience & vie > 1220 (05/2019) . - p.80-85 Titre : Il est possible d'apprendre en dormant ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Catherine Mérat, Auteur Editeur : Excelsior publications Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.80-85 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition de connaissances Sommeil Résumé : Le point sur les recherches en neurosciences concernant l'apprentissage pendant le sommeil : les premières études menées, les études menées sur les capacités du cerveau en état de sommeil, les méthodes développées pour apprendre pendant son sommeil, les effets sur la mémoire et les limites, les perspectives technologiques. Encadrés : 6 expériences d'apprentissage durant le sommeil. Infographie : les 4 étapes nécessaires au cerveau pour intégrer ou consolider des nouveaux savoirs. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=142643 [article] Il est possible d'apprendre en dormant ! [texte imprimé] / Marie-Catherine Mérat, Auteur . - Excelsior publications, 2019 . - p.80-85. Langues : Français (fre) in Science & vie > 1220 (05/2019) . - p.80-85 Catégories : Acquisition de connaissances Sommeil Résumé : Le point sur les recherches en neurosciences concernant l'apprentissage pendant le sommeil : les premières études menées, les études menées sur les capacités du cerveau en état de sommeil, les méthodes développées pour apprendre pendant son sommeil, les effets sur la mémoire et les limites, les perspectives technologiques. Encadrés : 6 expériences d'apprentissage durant le sommeil. Infographie : les 4 étapes nécessaires au cerveau pour intégrer ou consolider des nouveaux savoirs. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=142643

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Michèle Temam : "Les managers doivent apprendre à apprendre" / Michèle Temam in Management - Prisma presse, 290 (12/2020)

Public ISBD [article]  inManagement - Prisma presse > 290 (12/2020) . - p.36-39 Titre : Michèle Temam : "Les managers doivent apprendre à apprendre" Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Temam, Personne interviewée ; Marie Peronnau, Intervieweur Editeur : Prisma presse Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.36-39 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition de connaissances Processus cognitif Résumé : Entretien avec Michèle Temam, coach spécialisée en méthodologie de l'apprentissage. Son point de vue sur l'apprentissage par coeur et l'importance chez les managers d'être capables d'apprendre à hiérarchiser l'information ; aperçu de stratégies mentales d'appropriation du savoir ; les limites de certains outils mnémotechniques (mind mapping, images mentales) ; les effets positifs du plaisir d'apprendre sur la mémorisation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=151327 [article] Michèle Temam : "Les managers doivent apprendre à apprendre" [texte imprimé] / Michèle Temam, Personne interviewée ; Marie Peronnau, Intervieweur . - Prisma presse, 2020 . - p.36-39. Langues : Français (fre) in Management - Prisma presse > 290 (12/2020) . - p.36-39 Catégories : Acquisition de connaissances Processus cognitif Résumé : Entretien avec Michèle Temam, coach spécialisée en méthodologie de l'apprentissage. Son point de vue sur l'apprentissage par coeur et l'importance chez les managers d'être capables d'apprendre à hiérarchiser l'information ; aperçu de stratégies mentales d'appropriation du savoir ; les limites de certains outils mnémotechniques (mind mapping, images mentales) ; les effets positifs du plaisir d'apprendre sur la mémorisation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=151327

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Réforme : je code, tu codes, ils coderont / Caroline Brizard in L'Obs (Paris), 2641 (18/06/2015)

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Rythmes scolaires : à la recherche de l'emploi du temps idéal ? / Alexandra Pihen in Science & vie. Numéro hors série, 278 (mars 2017)

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