La bataille de la mixité sociale au collège / Eva Mignot in Alternatives économiques (Quétigny), 371 (09/2017)

Public ISBD [article]  inAlternatives économiques (Quétigny) > 371 (09/2017) . - p.24-26 Titre : La bataille de la mixité sociale au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva Mignot, Auteur Editeur : Alternatives économiques Année de publication : 09/2017 Article en page(s) : p.24-26 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre) Catégories : Collège Politique de l'éducation Mots-clés : mixité en éducation Résumé : Enquête sur l'expérimentation "secteurs multicollèges" lancée en France à la rentrée 2017 : les objectifs du plan "Agir pour la mixité sociale et scolaire au collège" lancé en 2015, les départements concernés par la ségrégation sociale à l'école, les différentes modalités de l'expérimentation à partir d'exemples de collèges du 18e arrondissement de Paris, les réactions des parents. Encadré : le collège Simone-Veil de Montpellier qui attire de nouveau les élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=131987 [article] La bataille de la mixité sociale au collège [texte imprimé] / Eva Mignot, Auteur . - Alternatives économiques, 09/2017 . - p.24-26. Lexique. Langues : Français (fre) in Alternatives économiques (Quétigny) > 371 (09/2017) . - p.24-26 Catégories : Collège Politique de l'éducation Mots-clés : mixité en éducation Résumé : Enquête sur l'expérimentation "secteurs multicollèges" lancée en France à la rentrée 2017 : les objectifs du plan "Agir pour la mixité sociale et scolaire au collège" lancé en 2015, les départements concernés par la ségrégation sociale à l'école, les différentes modalités de l'expérimentation à partir d'exemples de collèges du 18e arrondissement de Paris, les réactions des parents. Encadré : le collège Simone-Veil de Montpellier qui attire de nouveau les élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=131987

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Comment réparer la France in Alternatives économiques (Quétigny), 343 (02/2015)

Public ISBD [article]  inAlternatives économiques (Quétigny) > 343 (02/2015) . - p.10-18 Titre : Comment réparer la France Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Alternatives économiques Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.10-18 Note générale : Statistiques. Langues : Français (fre) Catégories : Inégalité sociale Politique de l'éducation Politique de la ville Politique judiciaire Résumé : Dossier consacré aux fractures de la société française mises en évidence par les attentats de janvier 2015. Analyse des insuffisances en matière de politique de la ville. Les difficultés de l'école et les enjeux de la lutte contre les inégalités sociales. La question de l'accès à l'emploi pour les jeunes des quartiers. La mise en évidence de la nécessité de réforme du système carcéral. Points de vue de l'historien Benjamin Stora et du sociologue François Dubet. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=110146 [article] Comment réparer la France [texte imprimé] . - Paris : Alternatives économiques, 2015 . - p.10-18. Statistiques. Langues : Français (fre) in Alternatives économiques (Quétigny) > 343 (02/2015) . - p.10-18 Catégories : Inégalité sociale Politique de l'éducation Politique de la ville Politique judiciaire Résumé : Dossier consacré aux fractures de la société française mises en évidence par les attentats de janvier 2015. Analyse des insuffisances en matière de politique de la ville. Les difficultés de l'école et les enjeux de la lutte contre les inégalités sociales. La question de l'accès à l'emploi pour les jeunes des quartiers. La mise en évidence de la nécessité de réforme du système carcéral. Points de vue de l'historien Benjamin Stora et du sociologue François Dubet. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=110146

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Le décrochage scolaire, une question complexe / Maïa Fansten in Lien social (Toulouse), 1169 (17/09/2015)

Public ISBD [article]  inLien social (Toulouse) > 1169 (17/09/2015) . - p.32-33 Titre : Le décrochage scolaire, une question complexe Type de document : texte imprimé Auteurs : Maïa Fansten, Personne interviewée ; Guy Benloulou, Intervieweur Editeur : Lien social Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.32-33 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Décrochage scolaire Politique de l'éducation Mots-clés : élève en difficulté Résumé : Entretien avec Maïa Fansten, sociologue : point de vue sur le phénomène de déscolarisation des jeunes ; le profil des décrocheurs ; les causes de la déscolarisation ; les milieux sociaux concernés ; les actions de l’Education nationale pour régler ce problème, les moyens d’y remédier. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=116510 [article] Le décrochage scolaire, une question complexe [texte imprimé] / Maïa Fansten, Personne interviewée ; Guy Benloulou, Intervieweur . - Lien social, 2015 . - p.32-33. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in Lien social (Toulouse) > 1169 (17/09/2015) . - p.32-33 Catégories : Décrochage scolaire Politique de l'éducation Mots-clés : élève en difficulté Résumé : Entretien avec Maïa Fansten, sociologue : point de vue sur le phénomène de déscolarisation des jeunes ; le profil des décrocheurs ; les causes de la déscolarisation ; les milieux sociaux concernés ; les actions de l’Education nationale pour régler ce problème, les moyens d’y remédier. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=116510

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"L'école doit être conçue aussi pour les pauvres" / Gurvan Le Guellec in L'Obs (Paris), 3006 (26/05/2022)

Public ISBD [article]  inL'Obs (Paris) > 3006 (26/05/2022) . - p.28-31 Titre : "L'école doit être conçue aussi pour les pauvres" Type de document : texte imprimé Auteurs : Gurvan Le Guellec, Auteur ; Jean-Paul Delahaye, Auteur Editeur : L'Obs Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.28-31 Langues : Français (fre) Catégories : Politique de l'éducation Mots-clés : inégalité scolaire Résumé : Entretien avec l'ancien directeur général de l'enseignement scolaire (Dgesco) Jean-Paul Delahaye sur la politique de l'éducation et les inégalités scolaires en France : sa réaction à la nomination de Pap Ndiaye au ministère de l'Education nationale ; le poids des origines sociales sur la scolarité des élèves en France ; l'effet de certaines mesures sur les inégalités scolaires à l'école primaire ; les politiques éducatives au lycée, la réforme qu'y a menée Jean-Michel Blanquer ; la manière dont il faudrait réformer le collège selon J.-P. Delahaye ; son regard sur l'enseignement privé. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=157831 [article] "L'école doit être conçue aussi pour les pauvres" [texte imprimé] / Gurvan Le Guellec, Auteur ; Jean-Paul Delahaye, Auteur . - L'Obs, 2022 . - p.28-31. Langues : Français (fre) in L'Obs (Paris) > 3006 (26/05/2022) . - p.28-31 Catégories : Politique de l'éducation Mots-clés : inégalité scolaire Résumé : Entretien avec l'ancien directeur général de l'enseignement scolaire (Dgesco) Jean-Paul Delahaye sur la politique de l'éducation et les inégalités scolaires en France : sa réaction à la nomination de Pap Ndiaye au ministère de l'Education nationale ; le poids des origines sociales sur la scolarité des élèves en France ; l'effet de certaines mesures sur les inégalités scolaires à l'école primaire ; les politiques éducatives au lycée, la réforme qu'y a menée Jean-Michel Blanquer ; la manière dont il faudrait réformer le collège selon J.-P. Delahaye ; son regard sur l'enseignement privé. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=157831

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Ecole : la fin de la récré in L'Obs (Paris), 2755 (24/08/2017)

Public ISBD [article]  inL'Obs (Paris) > 2755 (24/08/2017) . - p.16-25 Titre : Ecole : la fin de la récré Type de document : texte imprimé Editeur : L'Obs Année de publication : 24/08/2017 Article en page(s) : p.16-25 Langues : Français (fre) Catégories : Politique de l'éducation Mots-clés : inégalité scolaire Résumé : Dossier consacré à la refondation de l'école, en France en 2017. Entretien avec Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale, sur les réformes qu'il compte mener : sa vision du système éducatif, ses chantiers programmés (éducation prioritaire, formation des enseignants, autonomie des établissements, réhabilitation des internats). Reportage dans une école nantaise classée en zone d'éducation prioritaire, qui bénéficie du dispositif "Plus de maîtres que de classes". Etat des lieux et diagnostic sur la refondation de l'école par le philosophe Alain Finkielkraut et le sociologue François Dubet. Encadré : les mesures prévues par Jean-Michel Blanquer pour réformer l'école. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=132284 [article] Ecole : la fin de la récré [texte imprimé] . - L'Obs, 24/08/2017 . - p.16-25. Langues : Français (fre) in L'Obs (Paris) > 2755 (24/08/2017) . - p.16-25 Catégories : Politique de l'éducation Mots-clés : inégalité scolaire Résumé : Dossier consacré à la refondation de l'école, en France en 2017. Entretien avec Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale, sur les réformes qu'il compte mener : sa vision du système éducatif, ses chantiers programmés (éducation prioritaire, formation des enseignants, autonomie des établissements, réhabilitation des internats). Reportage dans une école nantaise classée en zone d'éducation prioritaire, qui bénéficie du dispositif "Plus de maîtres que de classes". Etat des lieux et diagnostic sur la refondation de l'école par le philosophe Alain Finkielkraut et le sociologue François Dubet. Encadré : les mesures prévues par Jean-Michel Blanquer pour réformer l'école. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=132284

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L'école en question / Martine De Gainza in Le journal des professionnels de l'Enfance, 124. Cahier Recherches (juin 2020)  

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L'école en quête d'efficacité / Xavier Molenat in Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny), 111 (02/2017)

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Education : Pap Ndiaye à l'épreuve du privé / Gurvan Le Guellec in L'Obs (Paris), 3051 (30/03/2023)

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Etats-Unis : l'Amérique de Trump à l'assaut du savoir / Philippe Boulet-Gercourt in L'Obs (Paris), 3004 (12/05/2022)

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Fermer les écoles pour freiner l'épidémie ? / Elodie Lepage in L'Obs (Paris), 2944 (01/04/2021)

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Jack Lang à Jean-Michel Blanquer : "Prenez le pouvoir !" / Jack Lang in L'Obs (Paris), 2821 (29/11/2018)

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Le ministre mondial de l'éducation / Caroline Brizard in L'Obs (Paris), 2718 (08/12/2016)

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Neurosciences : le pari fou du professeur Blanquer / Gurvan Le Guellec in L'Obs (Paris), 2830 (31/01/2019)

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Le nouveau plan de Blanquer pour les profs / Jean-Michel Blanquer in L'Obs (Paris), 2808 (30/08/2018)

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Pap Ndiaye : "L'Education nationale n'est pas un mammouth !" / Gurvan Le Guellec in L'Obs (Paris), 3028 (20/10/2022)

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