Acquisitions ou apprentissages ? / Véronique Dugelay-Cohen in Le journal des professionnels de l'Enfance, 136 (juin 2023)

Public ISBD [article]  inLe journal des professionnels de l'Enfance > 136 (juin 2023) . - p. 32-35 Titre : Acquisitions ou apprentissages ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Dugelay-Cohen, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 32-35 Catégories : Apprentissage cognitif Développement de la personnalité Petite enfance Résumé : Comment différencier les acquisitions des apprentissages chez le jeune enfant ? Les acquisitions sont des aptitudes innées (marcher). Les apprentissages quant à eux se transmettent en passant par un enseignement (écrire). Pour les acquisitions comme pour les apprentissages, la relation entre l'adulte et l'enfant est essentielle. Celle-ci motive l'enfant à progresser. La répétition et l'imitation sont aussi des éléments clés dans les apprentissages et les acquisitions. Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=162951 [article] Acquisitions ou apprentissages ? [texte imprimé] / Véronique Dugelay-Cohen, Auteur . - 2023 . - p. 32-35. in Le journal des professionnels de l'Enfance > 136 (juin 2023) . - p. 32-35 Catégories : Apprentissage cognitif Développement de la personnalité Petite enfance Résumé : Comment différencier les acquisitions des apprentissages chez le jeune enfant ? Les acquisitions sont des aptitudes innées (marcher). Les apprentissages quant à eux se transmettent en passant par un enseignement (écrire). Pour les acquisitions comme pour les apprentissages, la relation entre l'adulte et l'enfant est essentielle. Celle-ci motive l'enfant à progresser. La répétition et l'imitation sont aussi des éléments clés dans les apprentissages et les acquisitions. Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=162951

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