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Auteur Martine de Gainza |
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesDans l'antre des Ogres : une plongée dans la réalité des crèches privées / Martine de Gainza in Le journal des professionnels de l'Enfance, 142 (décembre 2024)
Titre : Dans l'antre des Ogres : une plongée dans la réalité des crèches privées Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine de Gainza, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 8-11 Catégories : Crèche
Enfant maltraité
Petite enfanceRésumé : Le livre-enquête de Victor Castanet, les Ogres, dénonce la gestion axée sur le profit dans les crèches privées, au détriment de la qualité d'accueil des enfants et du bien-être des professionnels, comme l'absence de régulation rigoureuse de l'Etat.
Les récits de parents et professionnels décrivent des conditions alarmantes, avec un manque de transparence, des négligences, et des pratiques néfastes pour les enfants, appelant à une réforme urgente du secteur.Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=165056
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 142 (décembre 2024) . - p. 8-11[article] Dans l'antre des Ogres : une plongée dans la réalité des crèches privées [texte imprimé] / Martine de Gainza, Auteur . - 2024 . - p. 8-11.
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 142 (décembre 2024) . - p. 8-11
Catégories : Crèche
Enfant maltraité
Petite enfanceRésumé : Le livre-enquête de Victor Castanet, les Ogres, dénonce la gestion axée sur le profit dans les crèches privées, au détriment de la qualité d'accueil des enfants et du bien-être des professionnels, comme l'absence de régulation rigoureuse de l'Etat.
Les récits de parents et professionnels décrivent des conditions alarmantes, avec un manque de transparence, des négligences, et des pratiques néfastes pour les enfants, appelant à une réforme urgente du secteur.Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=165056 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19694 PER Périodique CDI Périodiques - Archives Disponible
Titre : Enfants et écrans : une proposition de loi déposée Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine de Gainza, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 18-21 Catégories : Crèche
Législation
Petite enfanceMots-clés : exposition aux écrans Résumé : Une proposition de loi relative à la régulation de l'usage des écrans en présence d'enfants de moins de 3 ans dans les lieux d'accueil individuel et collectif a été déposée le 8 avril 2024.
Les professionnels de ce secteur et leurs représentants s'insurgent contre cette proposition.
Leurs auteurs se défendent de cibler ces professionnels et disent viser les écrans comme les risques de santé publique qu'ils font encourir aux jeunes enfants.Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=165064
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 140 (juin 2024) . - p. 18-21[article] Enfants et écrans : une proposition de loi déposée [texte imprimé] / Martine de Gainza, Auteur . - 2024 . - p. 18-21.
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 140 (juin 2024) . - p. 18-21
Catégories : Crèche
Législation
Petite enfanceMots-clés : exposition aux écrans Résumé : Une proposition de loi relative à la régulation de l'usage des écrans en présence d'enfants de moins de 3 ans dans les lieux d'accueil individuel et collectif a été déposée le 8 avril 2024.
Les professionnels de ce secteur et leurs représentants s'insurgent contre cette proposition.
Leurs auteurs se défendent de cibler ces professionnels et disent viser les écrans comme les risques de santé publique qu'ils font encourir aux jeunes enfants.Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=165064 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19503 PER Périodique CDI Périodiques - Archives Disponible
Titre : Fratrie et sororie : la richesse cachée des liens entre frères et soeurs. Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine de Gainza, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 14-17 Catégories : Fratrie
Petite enfanceRésumé : Les liens entre frères et soeurs jouent un rôle fondamental dans le développement personnel et social. Ces relations apportent des ressources précieuses pour l'apprentissage de la solidarité, de la gestion des conflits et de la communication, influençant ainsi les futures relations de chaque individu.
En cas de difficultés familiales, maintenir le lien fraternel peut offrir un soutien émotionnel important et un sentiment de sécurité pour les enfants. La séparation de fratries dans ce contexte devrait être envisagée comme temporaire pour privilégier des retrouvailles après une phase d'apaisement et de soin.
Un discours parental positif sur les relations fraternelles et une attitude qui laisse de la place aux enfants pour tisser des liens directs entre eux sont essentiels. En adoptant une posture plus en retrait, les parents peuvent ainsi favoriser des relations naturelles entre frères et soeurs, réduisant leur propre influence dans les échanges entre enfants.
Dans les familles recomposées, le concept de phratie décrit des enfants vivant ensemble sans obligation de fraternité. Il est important de ne pas mettre de pression sur ces liens; les enfants doivent avoir la liberté de développer leur relation à leur rythme, avec ou sans proximité émotionnelle.
Note de contenu : Rencontre avec Stéphanie Haxe (Docteure en psychologie clinique, thérapeute familiale). Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=165068
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 142 (décembre 2024) . - p. 14-17[article] Fratrie et sororie : la richesse cachée des liens entre frères et soeurs. [texte imprimé] / Martine de Gainza, Auteur . - 2024 . - p. 14-17.
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 142 (décembre 2024) . - p. 14-17
Catégories : Fratrie
Petite enfanceRésumé : Les liens entre frères et soeurs jouent un rôle fondamental dans le développement personnel et social. Ces relations apportent des ressources précieuses pour l'apprentissage de la solidarité, de la gestion des conflits et de la communication, influençant ainsi les futures relations de chaque individu.
En cas de difficultés familiales, maintenir le lien fraternel peut offrir un soutien émotionnel important et un sentiment de sécurité pour les enfants. La séparation de fratries dans ce contexte devrait être envisagée comme temporaire pour privilégier des retrouvailles après une phase d'apaisement et de soin.
Un discours parental positif sur les relations fraternelles et une attitude qui laisse de la place aux enfants pour tisser des liens directs entre eux sont essentiels. En adoptant une posture plus en retrait, les parents peuvent ainsi favoriser des relations naturelles entre frères et soeurs, réduisant leur propre influence dans les échanges entre enfants.
Dans les familles recomposées, le concept de phratie décrit des enfants vivant ensemble sans obligation de fraternité. Il est important de ne pas mettre de pression sur ces liens; les enfants doivent avoir la liberté de développer leur relation à leur rythme, avec ou sans proximité émotionnelle.
Note de contenu : Rencontre avec Stéphanie Haxe (Docteure en psychologie clinique, thérapeute familiale). Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=165068 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19694 PER Périodique CDI Périodiques - Archives Disponible
Titre : La lettre C : coopération. Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine de Gainza, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 12-13 Catégories : Apprentissage cognitif
Pédagogie
PsychologieRésumé : Comment apprend-on dans le cadre d'un travail collaboratif ? Une vaste question que le pédagogue Philippe Meirieu aborde sous l'angle de la coopération tout en précisant les conditions favorables à l'appropriation des connaissances par chacun. Dans un modèle d'apprentissage coopératif, la réussite collective passe par celle de chacun des membres du groupe. Au-delà, l'apprentissage implique aussi un travail actif de la part de l'apprenant qui agrège des connaissances aux siennes. Note de contenu : Rencontre avec Philippe Meirieu, professeur des universités émérite en sciences de l'éducation. Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=162975
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 136 (juin 2023) . - p. 12-13[article] La lettre C : coopération. [texte imprimé] / Martine de Gainza, Auteur . - 2023 . - p. 12-13.
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 136 (juin 2023) . - p. 12-13
Catégories : Apprentissage cognitif
Pédagogie
PsychologieRésumé : Comment apprend-on dans le cadre d'un travail collaboratif ? Une vaste question que le pédagogue Philippe Meirieu aborde sous l'angle de la coopération tout en précisant les conditions favorables à l'appropriation des connaissances par chacun. Dans un modèle d'apprentissage coopératif, la réussite collective passe par celle de chacun des membres du groupe. Au-delà, l'apprentissage implique aussi un travail actif de la part de l'apprenant qui agrège des connaissances aux siennes. Note de contenu : Rencontre avec Philippe Meirieu, professeur des universités émérite en sciences de l'éducation. Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=162975 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18829 PER Périodique CDI Périodiques - Archives Disponible
Titre : Quelle identité professionnelle ? Au défi de professionnaliser l'intime. Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine de Gainza, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 30-31 Catégories : Assistante maternelle
Petite enfanceMots-clés : professionnel de la petite enfance Accueil des jeunes enfants Accueil individuel Résumé : L'identité professionnelle des assistantes maternelles se façonne au fil du temps à travers expériences et interactions. Elle est marquée par un engagement relationnel avec l'enfant, situé à la frontière entre l'intime et le professionnel.
Le métier est fortement féminisé et les compétences des assistantes maternelles sont souvent considérées comme "naturelles" en raison de leur genre. Cette vision essentialiste rend difficile la reconnaissance de leur professionnalisation.
Leur relation avec les parents employeurs prend la forme d'une dualité entre indépendance et subordination. Une dualité entre peur de la sanction et volonté de partenariat se retrouve également dans les liens que les assistantes maternelles entretiennent avec la PMI.Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=165081
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 142 (décembre 2024) . - p. 30-31[article] Quelle identité professionnelle ? Au défi de professionnaliser l'intime. [texte imprimé] / Martine de Gainza, Auteur . - 2024 . - p. 30-31.
in Le journal des professionnels de l'Enfance > 142 (décembre 2024) . - p. 30-31
Catégories : Assistante maternelle
Petite enfanceMots-clés : professionnel de la petite enfance Accueil des jeunes enfants Accueil individuel Résumé : L'identité professionnelle des assistantes maternelles se façonne au fil du temps à travers expériences et interactions. Elle est marquée par un engagement relationnel avec l'enfant, situé à la frontière entre l'intime et le professionnel.
Le métier est fortement féminisé et les compétences des assistantes maternelles sont souvent considérées comme "naturelles" en raison de leur genre. Cette vision essentialiste rend difficile la reconnaissance de leur professionnalisation.
Leur relation avec les parents employeurs prend la forme d'une dualité entre indépendance et subordination. Une dualité entre peur de la sanction et volonté de partenariat se retrouve également dans les liens que les assistantes maternelles entretiennent avec la PMI.Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=165081 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19694 PER Périodique CDI Périodiques - Archives Disponible
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