Quand le jeu fait le "je" / Séverine Coligni in Le journal des professionnels de l'Enfance, 137 (septembre 2023)

Public ISBD [article]  inLe journal des professionnels de l'Enfance > 137 (septembre 2023) . - p. 8-11 Titre : Quand le jeu fait le "je" Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Coligni, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 8-11 Catégories : Développement de la personnalité Développement psychomoteur Jeu Petite enfance Psychologie de l'enfant Résumé : Si le jeu est essentiel à l'enfant, à son développement cérébral, il doit avant tout rester source de plaisir. Jouer participe aussi de la construction identitaire de l'enfant et de la conquête de son autonomie. Dans ce contexte, et selon les stades de son développement, les professionnels ont tout intérêt à lui proposer une variété de jeux qui répondent à ses besoins cognitifs, émotionnels, moteurs, etc. sans pour autant faire à sa place ou à être intrusifs. La juste posture étant d'être suffisamment présent et de faire preuve d'une disponibilité psychique pour le laisser expérimenter par lui-même et tâtonner pour trouver ses solutions. Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=162990 [article] Quand le jeu fait le "je" [texte imprimé] / Séverine Coligni, Auteur . - 2023 . - p. 8-11. in Le journal des professionnels de l'Enfance > 137 (septembre 2023) . - p. 8-11 Catégories : Développement de la personnalité Développement psychomoteur Jeu Petite enfance Psychologie de l'enfant Résumé : Si le jeu est essentiel à l'enfant, à son développement cérébral, il doit avant tout rester source de plaisir. Jouer participe aussi de la construction identitaire de l'enfant et de la conquête de son autonomie. Dans ce contexte, et selon les stades de son développement, les professionnels ont tout intérêt à lui proposer une variété de jeux qui répondent à ses besoins cognitifs, émotionnels, moteurs, etc. sans pour autant faire à sa place ou à être intrusifs. La juste posture étant d'être suffisamment présent et de faire preuve d'une disponibilité psychique pour le laisser expérimenter par lui-même et tâtonner pour trouver ses solutions. Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=162990

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