| Titre : |
La cause des enfants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Françoise Dolto |
| Editeur : |
Robert Laffont |
| Année de publication : |
1985 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Psychologie
Psychologie de l'enfant
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| Mots-clés : |
enfant : famille |
| Résumé : |
Jamais, peut-être, on n'avait parlé d'une façon aussi belle et aussi juste de l'enfant. De sa vérité, de son désir. Au risque de choquer. Confrontée à un collectif d'enquête sur de multiples sujets : la représentation de l'enfant dans l'Histoire, sa place dans notre société, l'accueil à la naissance, l'école, Françoise Dolto, à travers son propre passé, son expérience de psychanalyste d'enfants, de mère de famille aussi, réagit. A sa manière habituelle, énonçant des vérités parfois difficiles à entendre, défendant jusqu'au bout la cause des enfants contre une éducation qui pervertit par excès de protection, contre le culte de la norme unique, la soumission aux modes du jour, l'imposition du modèle parental. Toutes ses réponses, toutes ses solutions sont guidées par une seule idée : en respectant l'enfant, on respecte l'être humain.
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| Permalink : |
https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=2173 |
La cause des enfants [texte imprimé] / Françoise Dolto . - Robert Laffont, 1985. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Psychologie
Psychologie de l'enfant
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| Mots-clés : |
enfant : famille |
| Résumé : |
Jamais, peut-être, on n'avait parlé d'une façon aussi belle et aussi juste de l'enfant. De sa vérité, de son désir. Au risque de choquer. Confrontée à un collectif d'enquête sur de multiples sujets : la représentation de l'enfant dans l'Histoire, sa place dans notre société, l'accueil à la naissance, l'école, Françoise Dolto, à travers son propre passé, son expérience de psychanalyste d'enfants, de mère de famille aussi, réagit. A sa manière habituelle, énonçant des vérités parfois difficiles à entendre, défendant jusqu'au bout la cause des enfants contre une éducation qui pervertit par excès de protection, contre le culte de la norme unique, la soumission aux modes du jour, l'imposition du modèle parental. Toutes ses réponses, toutes ses solutions sont guidées par une seule idée : en respectant l'enfant, on respecte l'être humain.
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